Từ "người mới" đến "chuyên gia": năm bước để thành thạo các kỹ năng mới

Trong hành trình học kỹ năng mới, mọi người đều bắt đầu như một “người mới” và khao khát trở thành một “bậc thầy” thực sự. Hãy cùng khám phá các bước chính để thành thạo các kỹ năng mới một cách hiệu quả thông qua bài viết này và đặt nền tảng vững chắc cho sự phát triển và thành công của chúng ta.

Trong thời đại thay đổi nhanh chóng này, việc học các kỹ năng mới cũng giống như bổ sung thêm vào cuộc sống của bạn, mở ra những cánh cửa đầy khả năng cho chúng ta. Mỗi khi chúng ta quyết định học một kỹ năng mới, dù là vì mục đích phát triển sự nghiệp, sở thích cá nhân hay chỉ vì tò mò, thì thực ra chúng ta đang thêm một nét màu sắc vào cuộc sống của mình. Nhưng việc học các kỹ năng mới không phải lúc nào cũng dễ dàng. Đôi khi bạn có cảm giác như đang leo một ngọn núi dốc, đòi hỏi sự kiên trì và chiến lược. Vậy, làm thế nào bạn có thể phát triển từ người mới bắt đầu thành chuyên gia? Đây là chủ đề chúng ta sẽ khám phá lần này. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn năm bước để thành thạo một kỹ năng mới.

1. Hiểu rõ bản thân và xác định mục tiêu của bạn

Tự đánh giá năng lực cá nhân

Trước khi bắt đầu hành trình khám phá những kỹ năng mới, hãy tưởng tượng mình là một con tàu chuẩn bị ra khơi. Bạn cần biết trên tàu có những thiết bị gì? Hệ thống radar nào mới nhất và hệ thống điện nào cũ cần sửa chữa? Đây không chỉ là bản kiểm kê các kỹ năng hiện tại của bạn mà còn là cái nhìn sâu sắc về điểm mạnh và điểm yếu của bạn.

Giống như bác sĩ cần chẩn đoán bệnh trước khi kê đơn thuốc, chúng ta cần hiểu biết toàn diện về bản thân trước khi bắt đầu học. Quá trình này có thể được thực hiện thông qua việc tự nhìn nhận hoặc tìm kiếm phản hồi từ đồng nghiệp và cấp trên. Điều quan trọng là không nên quá tự tin hoặc tự hạ thấp mình khi đưa ra chẩn đoán. Tiếp theo, chúng ta hãy xem xét một số công cụ đánh giá năng lực cá nhân trên thị trường, như các loại thiết bị định vị khác nhau:

• Phân tích SWOT : Giống như hệ thống định vị cá nhân của bạn, giúp bạn xác định điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và mối đe dọa của mình.
• MBTI : Bài kiểm tra này giống như một công cụ để hiểu tính cách của phi hành đoàn và cho bạn biết bạn là người như thế nào trên con tàu.
• Đánh giá DISC : Công cụ này giống như công cụ phân tích phong cách chèo thuyền của bạn. Bạn sẽ tiến về phía trước một cách dũng cảm hay tiến lên một cách vững vàng?
• Phản hồi 360 độ : Giống như việc thu thập thông tin từ mọi góc cạnh của con thuyền, giúp bạn hiểu toàn diện về hiệu suất của mình.
• Bài kiểm tra trí tuệ cảm xúc : Bài kiểm tra này giúp bạn đánh giá khả năng giữ bình tĩnh trong cơn bão và làm việc nhóm.
• StrengthsFinder : Công cụ này giống như giúp bạn khám phá kho báu ẩn dưới thuyền và bộc lộ điểm mạnh độc đáo của bạn.
• Bài kiểm tra sở thích nghề nghiệp : Bài kiểm tra này giống như một la bàn giúp bạn xác định đích đến và cho bạn biết bạn thực sự muốn đi đâu.
• Công cụ đánh giá khả năng lãnh đạo : Công cụ này giúp bạn hiểu được phong cách lãnh đạo và khả năng của mình với tư cách là thuyền trưởng.

Sử dụng những công cụ này giống như có một danh sách kiểm tra chuẩn bị toàn diện cho chuyến đi thuyền của bạn.

Quan trọng nhất là phải trung thực với phản hồi và sử dụng thông tin bạn thu thập được để xây dựng kế hoạch cải tiến thực tế.

Làm rõ mục tiêu học tập

Trong đại dương nơi công sở, học tập mà không có mục tiêu cũng giống như một con tàu không có la bàn. Nó có thể trôi đi bất cứ đâu hoặc thậm chí bay vòng tròn. Việc đặt ra mục tiêu học tập rõ ràng cũng giống như trang bị cho con tàu của bạn một hệ thống định vị, đảm bảo rằng bạn luôn đi đúng hướng trong đại dương kiến ​​thức. Nếu không có mục tiêu, bạn có thể bị chìm trong một biển video ngắn.

Khi đặt ra mục tiêu học tập, nguyên tắc mục tiêu SMART sẽ là trợ thủ đắc lực của bạn. Nó là viết tắt của các mục tiêu Cụ thể, Có thể đo lường được, Có thể đạt được, Có liên quan và Có giới hạn thời gian. Ví dụ, việc chuyển đổi “cải thiện kỹ năng Excel của bạn” thành “hoàn thành khóa học phân tích dữ liệu Excel nâng cao trong ba tháng” cũng giống như nâng cấp từ “Tôi muốn khỏe mạnh hơn” thành “Tôi dự định chạy ba lần một tuần, mỗi lần 30 phút”.

Khi đặt ra mục tiêu học tập, hãy nghĩ về từng bước như việc chơi cờ vua. Hãy tự hỏi: Mục tiêu này sẽ giúp tôi đạt được ước mơ nghề nghiệp của mình như thế nào? Nếu mục tiêu của bạn là trở thành nhà phân tích dữ liệu, thì việc học Python sẽ phù hợp hơn với lộ trình nghề nghiệp của bạn so với việc học cách làm video ngắn (trừ khi ước mơ của bạn là trở thành một blogger video). Vấn đề không chỉ là bạn học được gì mà còn là cách kết hợp việc học với nguyện vọng nghề nghiệp của bạn.

2. Chọn đúng tài nguyên học tập

Sau khi xác định mục tiêu học tập, bước tiếp theo là lựa chọn công cụ và tài nguyên phù hợp. Bước này giống như việc lựa chọn đồ dùng phù hợp cho chuyến đi của bạn; Lựa chọn đúng đắn có thể giúp hành trình của bạn dễ dàng hơn.

Sàng lọc và lựa chọn nguồn lực

Trước tiên, bạn cần hiểu rằng không phải mọi tài nguyên học tập đều phù hợp với bạn. Trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, việc lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp từ vô số sách và khóa học trực tuyến đã trở thành một nhiệm vụ quan trọng. Có một số khía cạnh cần xem xét: Tài nguyên có nhắm tới mục tiêu học tập của bạn không? Nó có phù hợp với phong cách học tập của bạn không (ví dụ, bạn thích hướng dẫn bằng video hay hướng dẫn bằng văn bản)? Có nằm trong phạm vi thời gian và ngân sách của bạn không? Nếu bạn muốn tìm phương pháp học phù hợp với mình, bạn có thể tham khảo mô hình VARK. Mô hình VARK được đề xuất bởi nhà giáo dục người New Zealand Neil Fleming, chia người học thành bốn loại: thị giác, thính giác, đọc và viết, và thực hành.

• Hình ảnh: Những người học này thích bản đồ và biểu đồ. Hãy đưa cho họ một sơ đồ phức tạp và họ có thể tìm ra Sao Bắc Đẩu.
• Nghe: Kể cho trẻ nghe một câu chuyện, phát một đoạn âm thanh và trẻ có thể vẽ một bức tranh hoàn chỉnh.
• Đọc/viết: Những người học này giống như những người bạn cũ trong thư viện. Hãy cho chúng những từ ngữ và chúng có thể xây dựng một lâu đài.
• Vận động: Cho trẻ cơ hội thử nghiệm hoặc thực hành, trẻ sẽ phát minh ra bánh xe tiếp theo.

Biết loại VARK của bạn cũng giống như biết ngôn ngữ bạn đang học. Nếu bạn là người học bằng hình ảnh, xem video có thể hiệu quả hơn là nghe bài giảng; nếu bạn là người học thực hành, thực hành có thể hữu ích hơn là đọc sách. Biết được loại VARK của mình có thể giúp quá trình học tập của bạn hiệu quả và suôn sẻ hơn. Nếu bạn muốn biết loại VARK của mình, bạn có thể tìm kiếm bảng câu hỏi VARK. Có rất nhiều bảng câu hỏi trực tuyến như vậy trên Internet. Ngoài sở thích học tập, còn có những yếu tố như thời gian và ngân sách sẽ ảnh hưởng đến loại tài nguyên học tập phù hợp nhất với họ. Ví dụ, những người làm việc toàn thời gian có thể thích sự linh hoạt của các khóa học trực tuyến, trong khi sinh viên hoặc người làm việc bán thời gian có thể có nhiều thời gian hơn để học trực tiếp. Sau đây là bảng các nguồn tài liệu học tập được đề xuất dựa trên các sở thích học tập, lịch trình thời gian và ngân sách khác nhau:

Bảng này cung cấp tài liệu tham khảo để lựa chọn tài nguyên học tập dựa trên các yếu tố khác nhau như sở thích học tập, lịch trình và ngân sách. Tất nhiên, đây chỉ là những gợi ý và tính phù hợp của chúng có thể thay đổi tùy theo hoàn cảnh cụ thể.

Điều quan trọng là phải tìm được nguồn học tập phù hợp nhất với nhu cầu và điều kiện cá nhân của bạn.

3. Phát triển kế hoạch học tập và thực hiện nó

Với mục tiêu rõ ràng và nguồn tài nguyên học tập phù hợp, giờ đây cần có kế hoạch hành động thực tế. Việc lập kế hoạch học tập cũng giống như vẽ một bản đồ hướng dẫn bạn đến mục tiêu của mình.

Một kế hoạch học tập hiệu quả phải bao gồm các hoạt động học tập cụ thể, lịch trình và cách theo dõi tiến độ cũng như hiệu quả. Ví dụ, nếu mục tiêu của bạn là cải thiện kỹ năng nói trước công chúng, kế hoạch của bạn có thể bao gồm việc xem hai bài diễn thuyết TED mỗi tuần, tham dự hội thảo nói trước công chúng hai tuần một lần và thực hành thuyết trình một lần một tháng trong một cuộc họp nhóm. Có nhiều phương pháp và chiến lược hiệu quả để xây dựng kế hoạch học tập, nhiều trong số đó dựa trên nghiên cứu học thuật và sách chuyên ngành. Sau đây là một số phương pháp và ví dụ chính:

(1) Thiết lập mục tiêu SMART

Mô tả phương pháp: SMART là một khuôn khổ đặt mục tiêu, viết tắt của Cụ thể, Có thể đo lường được, Có thể đạt được, Có liên quan và Có giới hạn thời gian. Áp dụng nguyên tắc SMART vào kế hoạch học tập có nghĩa là mục tiêu học tập của bạn phải rõ ràng, có thể đo lường được, thực tế, phù hợp và có ngày hoàn thành rõ ràng.

Ví dụ ứng dụng: Ví dụ, mục tiêu học tập SMART có thể là: "Dành 10 giờ mỗi tuần trong ba tháng tới để học lập trình nhằm hoàn thành một dự án cá nhân cơ bản".

(2) Thực hành phân tán

Mô tả phương pháp: Thực hành phân bổ, còn được gọi là lặp lại theo khoảng thời gian, bao gồm việc ôn lại tài liệu học tập được trải dài trong một khoảng thời gian dài hơn. Điều này phù hợp với nghiên cứu của nhà tâm lý học Hermann Ebbinghaus về đường cong quên lãng, cho rằng thông tin sẽ được ghi nhớ hiệu quả hơn nếu được xem lại sau một khoảng thời gian.

Ví dụ áp dụng: Ví dụ, khi lập kế hoạch học tập, bạn có thể sắp xếp ôn lại nội dung đã học trước đó ít nhất hai lần một tuần thay vì học toàn bộ nội dung cùng một lúc.

(3) Chiến lược học tập tích cực

Mô tả phương pháp: Học tập chủ động đòi hỏi học sinh phải chủ động tham gia và suy nghĩ trong quá trình học tập thay vì thụ động tiếp nhận thông tin. Điều này bao gồm các chiến lược như đặt câu hỏi, tóm tắt và hướng dẫn người khác.

Ví dụ ứng dụng: Kế hoạch học tập của bạn có thể bao gồm các cuộc thảo luận hàng tuần với bạn bè về nội dung khóa học hoặc bạn có thể cố gắng dạy lại những gì mình đã học cho người khác để hiểu sâu hơn và ghi nhớ tốt hơn.

(4) Phương pháp huấn luyện Bombardier

Mô tả phương pháp: Phương pháp Bombardier bao gồm việc chia thời gian làm việc thành các khối 25 phút (gọi là "pomodoro"), sau đó là thời gian nghỉ 5 phút. Cách tiếp cận này có thể cải thiện sự tập trung và hiệu quả.

Ví dụ ứng dụng: Trong kế hoạch học tập của mình, bạn có thể sắp xếp một hoặc nhiều khối thời gian "Pomodoro" cho mỗi nhiệm vụ học tập để duy trì hiệu quả và sự tập trung.

(5) Chiến lược siêu nhận thức

Mô tả phương pháp: Siêu nhận thức là kiến ​​thức và sự điều chỉnh quá trình suy nghĩ của chính mình. Các chiến lược siêu nhận thức bao gồm việc lập kế hoạch, theo dõi và đánh giá quá trình học tập của chính mình.

Ví dụ ứng dụng: Kế hoạch học tập của bạn có thể bao gồm việc tự đánh giá thường xuyên, chẳng hạn như xem lại những gì bạn đã học và điều chỉnh phương pháp học tập hoặc kế hoạch học tập của mình hàng tuần.

Khi bạn đã có kế hoạch, điều quan trọng là thực hiện. Điều này đòi hỏi tính kỷ luật và động lực, nhưng cũng cần sự linh hoạt. Nếu trong quá trình triển khai, bạn phát hiện có điều gì đó không phù hợp hoặc không hiệu quả, đừng ngại điều chỉnh. Có thể bạn thấy rằng các khóa học trực tuyến không hiệu quả bằng việc thực hành, hoặc bạn cần nhiều thời gian hơn để thành thạo một kỹ năng nào đó.

4. Thực hành để nhận phản hồi

“Tôi cảm thấy não mình đã học được rồi, nhưng tay thì chưa!” Đây có thể là mô tả đúng về nhiều người đang học các kỹ năng mới. Tuy nhiên, đừng lo lắng, bạn không đơn độc. Đó chính là điều chúng ta đang nói đến – chuyển hóa kiến ​​thức thông qua thực hành và học hỏi từ nó.

Một nghiên cứu về khoa học thần kinh đã phát hiện ra rằng khi chúng ta thực sự làm điều gì đó, các vùng não chịu trách nhiệm về chuyển động và trí nhớ sẽ trở nên hoạt động mạnh hơn. Các nhà nghiên cứu đã cho một nhóm người học piano. Một số người chỉ xem hướng dẫn, trong khi những người khác thực sự chơi. Kết quả cho thấy những người luyện tập không chỉ học nhanh hơn mà còn nhớ tốt hơn. Điều này có nghĩa là gì? Nói một cách đơn giản, khi bạn tự mình làm điều gì đó, bộ não của bạn thực chất đang giúp bạn "ghi nhớ" kỹ năng đó.

Trong quá trình thực hành, phản hồi hiệu quả chính là chất xúc tác cho sự phát triển. Hãy nhớ lại lần đầu tiên bạn nấu ăn, bạn đã làm theo từng bước trong công thức nhưng lại cho ra một món ăn tệ hại. Đúng vậy, tất cả chúng ta đều đã trải qua những điều tương tự. Nhưng mắc lỗi không phải là điều tồi tệ, những lỗi này thực ra là nguồn kiến ​​thức quý giá. Mỗi sai lầm là một cơ hội để học hỏi và trưởng thành. Việc mắc lỗi là phản hồi tuyệt vời và khiến bạn nhớ đến chúng hơn.

Học thông qua thực hành không chỉ giúp kiến ​​thức lý thuyết trở nên sống động mà còn giúp chúng ta hiểu sâu hơn và nắm vững kỹ năng. Hãy nhớ rằng, mỗi lần thực hành, dù thành công hay thất bại, đều là một bước quan trọng trên con đường trở thành bậc thầy.

5. Tiến triển và phản ánh liên tục

Hãy tưởng tượng bạn đang leo lên một ngọn núi tri thức và đột nhiên bạn nhận ra rằng đỉnh núi thực chất là điểm khởi đầu của một ngọn núi cao hơn. Hành trình học tập là như vậy, không bao giờ kết thúc.

Việc ôn tập và thực hành thường xuyên là điều cần thiết. Bạn có thể thiết lập khoảng thời gian để tự đánh giá (chẳng hạn như hàng quý hoặc nửa năm).

Trong quá trình này, hãy tự hỏi bản thân một vài câu hỏi: Tôi đã đạt được các mục tiêu học tập đã đặt ra trước đó chưa? Tôi gặp phải những thách thức gì trong quá trình thực hành? Tôi có thể vượt qua những thách thức này như thế nào? Việc tự đánh giá này không chỉ giúp bạn nhận ra sự tiến bộ mà còn tiết lộ những định hướng tiềm năng cho việc học tập và phát triển trong tương lai.

Xem xét lại kế hoạch của bạn thường xuyên vì bạn thường thấy rằng các mục tiêu bạn đặt ra không còn khả thi nữa sau nửa chặng đường. Ví dụ, theo dữ liệu từ Viện Quản lý Dự án, hơn 31% dự án không thể hoàn thành đúng tiến độ. Gần một phần ba các dự án cấp công ty không thể hoàn thành đúng tiến độ. Nếu không có sự giám sát và cộng tác trong kế hoạch học tập cá nhân, việc hoàn thành kế hoạch chắc chắn sẽ còn khó khăn hơn. Khi chúng tôi đặt ra mục tiêu ban đầu, chúng tôi nhìn về tương lai dựa trên trình độ hiểu biết của mình tại thời điểm đó.

Sau một thời gian lặp lại nhận thức, bạn có thể thấy rằng mục tiêu ban đầu của mình quá hẹp. Ví dụ, khi tôi vừa mới tốt nghiệp, mục tiêu của tôi là có mức lương hàng tháng trên 10.000 nhân dân tệ trong tương lai. Tuy nhiên, vài năm sau, tôi nhận ra rằng mục tiêu này quá thấp. Chỉ cần bạn đến thành phố lớn và kiếm được ít hơn 10.000 nhân dân tệ một tháng, bạn sẽ không thể sống sót. Điều đúng đắn cần làm lúc này chắc chắn không phải là chỉ nằm im mà phải điều chỉnh lại những mục tiêu không đáng tin cậy. Bằng cách liên tục đánh giá và điều chỉnh mục tiêu của mình, chu kỳ sẽ tiếp tục và mỗi chu kỳ sẽ cho phép bạn trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình. Chúng ta cần duy trì sự tò mò và niềm đam mê học hỏi, đồng thời liên tục tìm kiếm những cơ hội và thử thách mới tại nơi làm việc cũng như trong cuộc sống.

Kết luận: Học tập là một hành trình liên tục

Sau khi học, thực hành, áp dụng và suy ngẫm về năm mô-đun trước, chúng ta có thể dễ dàng nhận ra rằng học tập không chỉ là một quá trình để đạt được mục tiêu mà còn là một lối sống liên tục.

Tại nơi làm việc, việc liên tục học các kỹ năng mới, chấp nhận những ý tưởng mới và thích nghi với những thay đổi mới là chìa khóa để duy trì khả năng cạnh tranh và phát triển bản thân. Cuối cùng, chúng ta hãy kết thúc hành trình học tập này bằng một câu hỏi để suy nghĩ: Mục tiêu học tập tiếp theo của bạn là gì và bạn dự định đạt được mục tiêu đó như thế nào?

Tác giả: Jason

Nguồn: Tài khoản công khai WeChat "Sanyuan Variance (ID: sanyuanfangcha)"